一開始，其實不是為了學數學。

孩子大概三歲左右，有一陣子很喜歡看重複、節奏感很強的動畫。

在找適合的內容時，我們點到了 Numberblocks。

沒有特別期待他會學到什麼，

就只是想找一個「看得下去、不會太刺激」的東西。

一開始，他只是覺得好玩

老實說，剛開始他根本不知道那是在「學數學」。

對他來說，只是一些顏色鮮明、會變身、會唱歌的角色。

1、2、3 是角色的名字，不是數字。

但很快，我發現一件很有趣的事。

他開始在生活中自己說出數字。

不是我教他的那種
「一、二、三，來跟我唸」
而是很自然地說：

「one two three。」

數字不是被教會的，是慢慢熟起來的

後來，他開始知道：

• 兩個 one 會變成 two
• two 再加一個 one 會變成 three
• 有些數字可以拆開、再組起來

這些概念不是我坐下來教的，
而是他一邊看、一邊自己吸收。
有時候還會突然冒出一句：

Numer blocks的主題曲

我沒有特別安排「數學時間」

我們沒有每天規定要看幾集。
也沒有看完一定要做練習。 但是會限制看電視時間。

Numberblocks 比較像是
在生活裡慢慢出現的一個背景。

有時候一週看好幾次，
有時候好幾天都沒看。

但數字，卻一直默默留在那裡。
三歲的孩子，不需要懂運算公式

後來才慢慢理解，
三歲的孩子不是真的在學「加減乘除」。

他學到的其實是：

• 數字是有意義的
• 數字可以變化
• 數字跟生活有關

而這些，比會不會算，其實更重要。
有時玩黏土，他也會把這些數字角色做出來

對我來說，這樣就夠了

我沒有期待他現在就會算題目。
也沒有想過要「超前學習」。

我比較在意的是：
他對數字不害怕，也不排斥。

Numberblocks 對我們家來說，
不是教材，
而是一個讓數字變得親切的開始。

如果你家孩子也差不多三歲，
對數字有點好奇、又坐不太住，
這樣的內容，也許可以慢慢試試看。

不用急，
數字會在他準備好的時候出現。